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青春熱血的教師節演講稿-教師節演講稿

青春熱血的教師節演講稿-教師節演講稿

青春熱血的教師節演講稿-教師節演講稿

春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領馬志士苦登攀——這

是我人生的座標。

1997年,我從學校走進學校,由學生踏上三尺講台,開始了向

往已久的教學生涯。轉眼,七年過去了,這三尺講台和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴;她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點。

誰想到,久而久之,我在講台上,學生在講台下,一道橫線不知不覺

把我和學生隔開。是教改的春風,是新課程的理念讓我深思,我想,

我得放棄心愛的講台了。

然而,談何容易,失去了講台,很是不舒服。再也沒有那高高在

上的感覺了;失去了講台,更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規規矩矩地站在學生面前,一切的一切,我得從頭練起。

慢慢地,我習慣了上課沒有講台的環境,為了避免課堂上的慌亂,上課前,我不得不認真鑽研教材,精心設計教案。

以後,走進教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟

灑地上課了。此時此刻,我看到學生敬佩的眼神,心裏高興極了。

失去了講台的依靠,讓我自由地漫步在學生中,愉快地活動在學生中。我聽到了他們在説什麼,看到了他們在寫什麼,也知道了他們

在想什麼。這時候,我發現,那張張稚氣的臉是那麼的可愛。學生也

常和我講心裏話了,此刻,我們的情更濃了,愛更深了。